Наставничество как качество личности – способность доходчиво объяснить теорию и на основе своего жизненного опыта вести учеников к успешной практике; давать дельные советы, наставления и поучения.
Однажды к Великому Мастеру пришел молодой человек. У него был всего лишь один простой вопрос: “Я уже все изучил и все знаю. Я прочел много книг, сам могу выступать с лекциями. И всему этому я научился сам, мне никто не помогал. Ответьте же мне тогда на мой вопрос: нужен ли мне Учитель?” Мастер рассмеялся: “Приходи через пару деньков, и ты получишь свой ответ”. Юноша ушел обескураженный. Он так и не понял, почему же Мастер не смог сразу ему ответить.
Через несколько дней он все же вернулся. Мастер вручил ему конверт и сказал: “Отнеси, пожалуйста, это письмо в деревню, что находится по ту сторону реки. На берегу есть лодка, есть лодочник, он тебя переправит”. На следующий день, прямо с утра юноша отправился на берег, нашел лодочника и сел в лодку. Но когда они отплыли, он вдруг вспомнил, что не расспросил о дороге в деревню и собственно не знает, как добраться туда. Юноша поинтересовался у лодочника, но тот тоже не знал дороги. Пришлось вновь идти к Мастеру, чтобы узнать точный путь к этой деревне.
И тогда Мастер сказал юноше: “Это и есть ответ на твой вопрос. У тебя есть цель путешествия, есть средство, чтобы добраться до нее, но ты не знаешь дороги, по которой тебе нужно идти. Вот причина, из-за чего ты остановился. Тебе понадобился проводник, который хорошо знает этот путь. Мало иметь знания. Чтобы окунуться в них и правильно ими воспользоваться, нужен Учитель”.
Наставничество – прекрасный способ развития разума. Мудрость прямо говорит: — Прими духовного Наставника. Между теорией и практикой есть живой человек, он и поведёт тебя к Истине. Он может протянуть тебе руку и дать дельный совет. Он поведёт тебя к знанию и последующей практике оптимальным путём, ведь у него уже есть жизненный опыт в тех вопросах и проблемах, которые ты собираешься решить. Ты можешь попусту потратить время на чтение ненужных книг. Будешь последователем то одного, то другого учения. Наставник сэкономит твоё время. Он сам – результат цепочки ученической преемственности. За ним авторитетное знание и тысячи последователей, добившихся счастья и успеха на пути, по которому он тебя поведёт.
Глупость бросается защищать либо важность теории, либо – практики. Ей невдомёк, что на пути познания важна и теория и практика, но без Наставника человек, в силу присущей ему ошибочности, натворит немало глупостей, может сойти с верного пути, запутаться и, в конечном итоге, попасть в болото невежества и деградации.
Излишняя самоуверенность, гордыня и самонадеянность провоцируют человека в одиночку постигать глубокий смысл сложнейших теорий и учений. Чтобы придти к своему знанию в одиночку, может не хватить и ста жизней. Зачем повторно открывать для себя то, что уже давно открыто? Мудрость говорит: — Знаешь, какой кратчайший путь к успеху? Найди самого лучшего Наставника. С ним ты в оптимальные сроки достигнешь своей цели. В одиночку будешь блуждать по кривым дорожкам незнания, станешь ходить по кругу, напоминая бегуна на десять тысяч метров или белку в колесе, которая находится в иллюзии, что куда-то бежит. Не будь ослом, который целый день ходит за морковкой по кругу.
Пренебрегая наставничеством, человек ошибается, сбивается с пути, попадает во власть ограничивающих убеждений, ложных верований и стереотипов, становится носителем и распространителем заблуждений, предубеждений и предрассудков.
Мудрость – это не число прочитанных книжек, мудрость – это знание, ставшее частью твоего жизненного опыта. Знание, достигающее разума и сердца, приходит через Наставника. Поэтому оно навсегда запоминается и становится неотъемлемой частью личности.
Человек делает всегда выводя, исходя из своего нынешнего уровня сознания, настроения, пришедших из прошлого желаний. Он не может сам себя вытащить за волосы из болота. Нужен кто-то достойный, чтобы вытащить нас из болота невежества.
Вячеслав Рузов пишет: «Все выводы, которые мы делаем сами, как правило, ошибочные. Это похоже на то, как больной изучает больничный справочник. Там, конечно, все правильно написано, все болезни правильно расписаны, все признаки, все симптомы, но, если мы сами их изучаем, то мы ошибемся. Должен быть врач. Поэтому, если вы заболели, то не нужно изучать медицинский справочник. Если вы заболели, нужно идти к врачу, и уже врач, так как он находится на другой платформе, так как он знает все болезни, поэтому он сможет и дать нам действительно хороший совет, дать нам действительно нечто с другой платформы, протянуть нам настоящую руку помощи».
Наставник должен быть порядочным, позитивным, добрым, сострадательным и правдивым. Почему наставник должен быть правдивым?
Множество разных людей приходили к Мудрецу за советом. Как-то раз к нему пришла женщина с сыном и сказала:- Мой сын не слушает меня, и я не знаю, что мне делать. Он ест много сахара, и никакие способы отучить его от этого не помогают. Пожалуйста, поговорите с ним, пусть он больше так не делает. Он Вас очень уважает и потому, послушается. Мудрец посмотрел в глаза мальчику и увидел, с каким доверием тот смотрит на него. Тогда он сказал: — Приходите через 3 недели. Женщина очень удивилась. Для неё поступок Мудреца был просто непонятен. Но она послушала и пришла через 3 недели. Мудрец снова очень внимательно посмотрел на мальчика и сказал: — Приходите через 3 недели. Женщина в недоумении попросила Мудреца объяснить, что происходит, но тот повторил вновь только то, что уже сказал.
Прошло ещё 3 недели и женщина с сыном снова пришли. Мудрец спокойно сказал ребёнку: — Послушай, есть много сахара – это вредно для здоровья. Не ешь много. Женщина попросила мальчика, чтобы он подождал её на улице. Когда тот вышел она спросила Мудреца, почему он просто не сказал то же самое в первый раз. И тогда Мудрец признался, что и сам любит есть много сахара, и, прежде, чем сказать мальчику те слова, о которых она просила, ему нужно было самому избавиться от этой слабости. Поначалу ему показалось, что трёх недель хватит, но оказалось, что он ошибается…
Как найти наставника и каким он должен быть? Он никогда не будет учить тому, что не пережил сам, потому что он честен с собой. Его дела и слова – единое целое. Его слова исходят из его опыта, а его мудрость – в нём самом. Древнее высказывание гласит: “Когда добрый человек проповедует ложное учение, оно становится добрее. Когда дурной человек проповедует истинное учение, оно становится ложным”.
Когда человек любит и уважает своего Наставника, успех гарантирован, ибо он его активно и смиренно слушает. Знания живительным потоком поступают в разум. Человек растёт духовно, интеллектуально, профессионально, причём растёт не по дням, а по часам.
Однажды двое оказались в незнакомой стране перед высокой горой. Им надо было через нее перейти, но они понимали, что им нужен проводник. Проводник пришёл, и перед тем, как начать путь, сказал: — Прежде всего, мы должны договориться с вами о взаимном уважении: я уважаю вас и ваш путь, а вы уважаете меня и мой опыт.
Я много лет вожу людей, но каждый раз мы взбираемся на разные горы. Я знаю, как ходить по горам, но именно эту я вижу впервые. Поэтому не теряйте бдительности и будьте так же внимательны, как и я. Я могу только идти рядом с вами, но ноги за вас я передвигать не могу. Если вы не захотите пойти по пути, предложенному мной — это ваш выбор.
В горах холодно — поэтому я не стану затягивать ваш путь. Я с вами временно. Я покину вас, как только пойму, что дальше вы сможете идти сами к той цели, которую себе поставили. И последнее. Я никому не скажу, что покорял с вами эту гору. И они отправились в путь. Это было нелегко, было и отчаяние и новая надежда. И незадолго до вершины проводник покинул путников. И они дошли, и увидели восход солнца. С другой стороны горы оказался цветущий сад…
Петр Ковалев
Другие статьи автора: https://www.podskazki.info/karta-statej/