Недостаток образования и дисциплины приводит к возникновению пороков. Необученный,
недисциплинированный, неграмотный не сможет усмотреть зла в порочных своих поступках.
(Артха шастра. Обязанности и качества правителей). Чанакья Пандит
Нет ничего столь же непослушного, как недисциплинированный ум,
и нет ничего столь же послушного, как ум дисциплинированный.
Цитаты и фразы Будды
Недисциплинированность как качество личности – склонность не соблюдать дисциплину, нарушать порядок; неспособность к безоговорочному соблюдению дисциплинарных требований: правил работы, норм поведения и установленного порядка жизнедеятельности.
— Вовочка — самый недисциплинированный ученик в классе, — жалуется учительница. – Самое досадное, что он никогда не прогуливает.
Когда шли поминки по Суслову, его лечащий врач решил выступить: — Склероз – наш главный враг! Он вырвал лучшего сына нашего отечества из рядов строителей коммунизма! — Недисциплинированность – наш главный враг! — ворчливо говорит Брежнев, — мы тут уже полтора часа торчим, а где всё это время Суслова черти носят?
Недисциплинированность – распущенность ума. Для недисциплинированного человека главным врагом является его необузданный ум. Причиной его недисциплинированности становится стремление вожделенного ума к постоянному получению удовольствий.
Недисциплинированный ум не подчиняется разуму. Живёт себе в режиме разгильдяйства, разболтанности и развинченности. В союзе с ненасытными, взбалмошными чувствами он подавляет всякие потуги разума взять власть в свои руки. Поэтому обладатель недисциплинированного, расхлябанного ума неспособен к здравомыслию и благоразумию. Им управляют бесконечные желания, прихоти и причуды. Он превращается в олицетворённую большую хотелку. Ему чужд самоконтроль и самодисциплина, он не может контролировать свои мысли и действия. Путаница из хаотичных, сумбурных мыслей и взъерошенных чувств – обычное состояние недисциплинированного ума.
Словом, недисциплинированный ум – дикий, не прирученный и не укрощённый зверь, от которого следует ожидать только неприятностей и вреда. Неорганизованный и несобранный, он толкает человека к совершению глупостей и непотребных поступков. Ум недисциплинированного человека не строг и не требователен к себе, поэтому чаще всего обладатель такого «сокровища» не развивается, бездельничает и в итоге постепенно опускается и деградирует.
Жирный минус недисциплинированности заключается в том, что она становится препятствием для развития разума, для личностного роста и совершенствования. То есть, превращается во врага прогресса личности. При затуманенном разуме буйно произрастает недисциплинированность. Она делает человека аморальным, распущенным и неорганизованным, превращает его в разгильдяя, порождает в нём анархию, низкую сознательность, пороки и вредные привычки. Недисциплинированный человек является помехой порядку, организованности и согласованности.
Из жизни военной кафедры университета времени застоя. Утро. Общее построение студентов на военной кафедре. Дежурный офицер с металлом в голосе произнёс грозную речь на тему: дисциплина падает, учеба хромает, к приказам студенты относятся несерьезно и т. д. И в заключение: — Чтобы пресечь эти тенденции, начальник военной кафедры издал приказ о борьбе с недисциплинированностью и разгильдяйством. В числе мер — наказание наиболее злостных разгильдяев (все насторожились) вплоть до отчисления некоторых с военной кафедры (тишина стала гробовой).
— Сейчас я зачитаю вам приказ. Отчисление с кафедры означало — здравствуй армия. Кому же так не повезло? Довольный произведенным эффектом, дежурный не торопясь листал бумаги в папке. Пролистав все, начал снова. В задних рядах послышался ропот. Это напоминало пытку. Через несколько минут он зашёл в кабинет. Дальше начались какие-то перемещения офицеров по кабинетам кафедры. Наконец, спустя много времени, дежурный появился и без металла в голосе объявил: — Мы потом ознакомим вас с приказом о борьбе с недисциплинированностью и разгильдяйством. Дело в том, что мы этот приказ куда-то потеряли…
Недисциплинированный человек, если говорить по существу, сам не знает, чего он хочет. Он не может выделить главное, отличить его от мелкого и второстепенного, то есть, не умеет расставлять приоритеты, предпочитает положенное приятному. Чтобы жить в соответствии с высшими жизненными целями, нужно быть дисциплинированным. Недисциплинированный человек отдаёт предпочтение тем целям, намерениям и желаниям, которые легки и приятны.
Психолог Вадим Тунеев пишет: «Проблема заключается в том, что мы, в сущности, не имеем внутри очень яркого, сильного, горящего “Да!” Эта неспособность действовать, непонимание того, что мне по-настоящему нужно. И это главная проблема. Дисциплинировать мы себя сможем, когда мы очень хорошо поймем, что мне нужно, когда важность этих вещей станет совершенно очевидной для меня самого».
Дисциплинированность – составляющая успеха, недисциплинированность – причина неудач и неблагополучия. Недисциплинированность свидетельствует о поражении разума в противостоянии с вожделенным умом. Нет победы над собой, отсюда и недисциплинированность. Гарри Трумэн писал: «Читая жизнеописания великих людей, я понял, что первой победой, одержанной каждым из них, была победа над собой. У всех этих людей на первом месте стояла самодисциплина».
Недисциплинированность с необязательностью дружит. Она делает человека ветреным, непостоянным и крайне необязательным. Недисциплинированность идёт руку об руку с безответственностью. Глупо поручать важное, ответственное дело недисциплинированному человеку.
Петр Ковалев
Другие статьи автора: https://podskazki.info/karta-statej/